Här samlas de tre delarna av forskarskolans arbete med kunskap i socialtjänsten: antologin Kunskap i rörelse, rapporten Kunskap i socialtjänsten och resultat från enkätundersökningar till yrkesverksamma, forskare och lärare på FYS universitet.
Tillsammans ger de olika perspektiv på socialtjänstens kunskapsbehov, hur forskning och erfarenhet möts i praktiken och vilka förutsättningar som krävs för att kunskap ska komma till användning.
ANTOLOGI: KUNSKAP I RÖRELSE
UTGIVEN OKTOBER 2025
Vad betyder det att socialtjänsten ska bygga på vetenskap och beprövad erfarenhet? Den frågan står i centrum för denna antologi, som belyser aktuella perspektiv på kunskapens roll i det sociala arbetet.
Utifrån analyser av fokusgrupper med socialarbetare, brukare, chefer, politiker, forskare, lärosäten och nationella myndigheter tecknas en nyanserad bild av hur kunskap rör sig, förstås, värderas och används i socialtjänsten. I de nio kapitlen presenterar författarna vetenskapliga resultat, återger erfarenheter och lokala praktiker från socialtjänst och ger näring till reflektion om socialtjänstens arbete i dag. Resultatet visar både samsyn och stora skillnader mellan olika nivåer och aktörer – från klientnära arbete till statlig kunskapsstyrning.
Boken vänder sig till studenter inom socialt arbete, forskare, yrkesverksamma socialarbetare, beslutsfattare och alla som är intresserade av hur kunskap kan bidra till en mer hållbar och rättssäker socialtjänst.
RAPPORT: KUNSKAP I SOCIALTJÄNSTEN
UTGIVEN JANUARI 2024
Avsikten med rapporten är att ge en bild av hur olika aktörer i och kring socialtjänsten ser på kunskap, kunskapsbehov och kunskapsutveckling. De som bidragit till rapporten är brukare, socialarbetare, chefer och politiker, FoU-verksamheter, universitetsrepresentanter samt nationella aktörer för kunskapsstyrning på socialtjänstens område.
Rapporten har tillkommit inom ramen för Forskarskolan för yrkesverksamma i socialtjänsten, vars huvuduppgift är att forskarutbilda 30 yrkesverksamma i socialtjänsten. De ska efter sin licentiatexamen kunna bidra till långsiktig kunskapsbildning i socialtjänsten och knyta samman forskning och praktik. Bakgrunden till denna nationella satsning är regeringens forskningsproposition, kunskap i samverkan – för samhällets utmaningar och stärkt konkurrenskraft (prop. 2016/17:50).
Lunds och Malmö universitet har tillsammans ansvaret för att driva forskarskolan i partnerskap med Göteborgs universitet och Linnéuniversitetet.
ENKÄT: TILL SOCIALTJÄNST & UNIVERSITET
ARBETE PÅGÅR
Under våren 2025 genomförde forskarskolans lärosätesambassadörer en enkät bland socialarbetare i elva kommuner inom forskarskolans samarbete.
Enkäten besvarades av 1 500 personer och undersökte hur kunskap och forskning används i socialtjänsten samt erfarenheter av samverkan med akademin.
Resultaten visar ett starkt intresse för forskning och kunskapsutveckling, men också att brist på tid och svårtillgänglig forskning begränsar möjligheterna. En motsvarande enkät riktad till forskare och lärare vid forskarskolans medverkande universitet har också genomförts.
Arbetet fortsätter nu genom fördjupade analyser.