Att placera barn och unga utanför hemmet är en av samhällets mest ingripande åtgärder. När ungdomar placerar på en institution medför det inte bara en förändring av den yttre tillvaron, utan också att existentiella utmaningar kring mening, den egna friheten och framtidshopp aktualiseras. Syftet med studien är att utforska HVB-placerade ungdomars levda erfarenheter av existentiella utmaningar, och att diskutera möjligheter och dilemman med användandet av ett existentiellt perspektiv i den specifika HVB-kontexten.